SACRAMENTO, California — Las horas pasan y la escasez de maestros se sigue agravando a medida que cientos de educadores se preparan para iniciar una posible huelga que dejaría a miles de estudiantes sin clases de no alcanzar un acuerdo con los diferentes sindicatos.
“Dadas estas circunstancias, hemos tomado la difícil decisión de cerrar todos los campus si se produce una huelga a partir del miércoles 23 de marzo de 2022”, informó el distrito escolar por medio de un comunicado el pasado viernes.
Desde el verano pasado, el distrito ha estado en negociaciones para alcanzar acuerdos que aborden las problemáticas relacionadas con el COVID-19.
Según las autoridades escolares, debido a que el distrito no había llegado a un acuerdo con SCTA sobre estos temas relacionados con COVID, el distrito declaró un punto muerto en estas negociaciones en diciembre de 2021.
“Por absurdo que parezca, debido a la intransigencia del distrito, la única forma en que es probable que tengamos un maestro frente a cada salón de clases es estar preparados para salir de nuestras aulas esta semana”, diejo el residente de SCTA y maestro de segundo grado, David Fisher.
Se espera que las negociaciones del contrato entre la Asociación de Maestros de la Ciudad de Sacramento y el Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de Sacramento se reanudarán esta tarde. Los negociadores del distrito habían rechazado las solicitudes de SCTA y SEIU Local 1021 para reunirse durante el fin de semana.
Todos los días, de 3000 a 5000 estudiantes se reúnen en auditorios o se ven obligados a duplicar o triplicar clases en las aulas debido a la falta de personal.
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Por otro lado, casi 600 estudiantes que solicitaron el plan de estudio independiente, que no pueden asistir a la escuela en persona, siguen sin recibir instrucción alguna.
La semana pasada, una revisión independiente realizada por un investigador elegido por ambas partes bajo los auspicios de la Junta de Relaciones de Empleo Público de California se puso del lado del sindicato en cuestiones de personal y salarios y su correlación con el servicio a los estudiantes. El investigador neutral encontró que los salarios y beneficios de los maestros son "claramente relevantes para el reclutamiento y la retención del personal".
Mientras que las negociaciones aún continúan, los maestros siguen con los preparativos para iniciar la huelga este próximo 23 de marzo.
